簡易檢索 / 檢索結果

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    室內裝修施工階段之專業能力重要程度認知差異探討─以民眾、政府機關、施工技術人員為對象
    • 建築系 /99/ 碩士
    • 研究生: 洪嘉雯 指導教授:
    • 本研究的目的在於透過專業能力重要程度的測量,了解室內裝修施工階段民眾、政府機關及專業施工技術人員對於專業能力重要程度的認知差異,並透過分析不同角色之差異程度結果,提出建議或未來改善方向。希冀提供專業…
    • 點閱:282下載:2
    • 全文公開日期 2016/07/14 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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